期刊简介
本刊由上海第二医科大学主办、上海瑞金医院承办的《诊断学理论与实践》杂志将于2002年3月起公开发行。本刊为季刊，CN：31-1876/R,ISSN:1671-2870,大工业6开，64页，铜版纸印刷，每册6.5元，每期发行6500册，本刊拥有全国著名的名学科专家组成的编委会队伍，以拓宽临床实验诊断循证思路为宗旨，内容涉及检验、放射、B超、病理、内镜、EKG和临床诊断等。每期将重点围绕某一系统疾病介绍上述各专业的最新技术与进展。设有栏目：述评、论著、临床研究、综述与讲座、典型、疑难病例分析、教育园地和信息专栏等。欢迎各位踊跃来稿或征订。
首页>诊断学理论与实践杂志
- 杂志名称：诊断学理论与实践杂志
- 主管单位：上海交通大学
- 主办单位：上海交通大学医学院附属瑞金医院
- 国际刊号：1671-2870
- 国内刊号：31-1876/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏
儿科学专业学位硕士、博士研究生培养质量相关因素的调查和评估
吴静燕；郑珊；周文浩；陈超；黄国英
关键词：儿科学, 临床专业学位, 培养质量, 课程体系, 评估
摘要：目的：对儿科学专业学位硕士和博士课程体系及临床培养中各规定的执行情况进行调查和评估，寻找提升专业学位研究生培养质量的对策。方法：采用自行设计调查问卷，对在复旦大学附属儿科医院2005级至2012级儿科学专业学位硕士及博士研究生在毕业前进行问卷调查，问卷分为课程体系设置评估和临床能力培养执行情况评估2个部分。课程体系设置评价包括培养单位自行设置的课程实用性、课程内容和课程实施效果；总体学习效果评价包括对学生课题研究的帮助和对学生提高临床能力的帮助。临床能力培养执行情况以导师带教频率、导师带教责任、临床轮转教学方式和培训后研究生临床操作规范性进行自我评价。结果：课程体系评价中，儿科学高级教程的课程内容和课程实施效果佳。工具类课程在课程实用性、课程内容及课程实施效果三方面得分均较高。导师经常讲授业务技术及亲自带教者占83.04％。参加病例讨论及跟教授查房被认为是轮转中提升学生临床能力的有效方式。结论：教学医院可采取调整课程，开设符合临床医师实际需求的课程及多种有效教学方式并强化出科考核，以此来提升专业学位研究生培养质量。
友情链接